2019年11月21日
時 間： 2019.10.04～2019.10.07
地 點： 美國 紐約 紐約市 哥倫比亞大學(xué)
主辦單位： 哥倫比亞大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯分校
與會人數(shù)： 0人
征文通知（第一號）
一、論壇背景和宗旨
“語言學(xué)與漢語教學(xué)國際論壇（IFOLCE）”是一個旨在提倡以堅實的語言學(xué)研究為基礎(chǔ)促進與提升漢語二語教學(xué)的學(xué)術(shù)交流平臺。論壇于 2015 年由美國、中國大陸和香港地區(qū)八所大學(xué)的有關(guān)同仁共同發(fā)起，輪流舉行，每屆由兩所大學(xué)共同承辦。2015-2018年，已分別在加州大學(xué)戴維斯分校（與哥倫比亞大學(xué)大學(xué)合辦）、北京語言大學(xué)（與北京大學(xué)合辦）、圣母大學(xué)（與普林斯頓大學(xué)合辦）和香港中文大學(xué)（與斯坦福大學(xué)合辦）成功舉辦四屆。第五屆論壇將于2019年10月在哥倫比亞大學(xué)舉行，由哥倫比亞大學(xué)與加州大學(xué)戴維斯分校共同承辦。
將漢語作為第二語言和外語的教學(xué)建立于扎實的語言學(xué)研究之上，將語言學(xué)的先進研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用于漢語教學(xué)之中，是提升漢語教學(xué)水準(zhǔn)和品質(zhì)之所必需，也是以趙元任先生為代表的現(xiàn)代漢語語言學(xué)與漢語教學(xué)開拓者所確立的優(yōu)秀傳統(tǒng)。“語言學(xué)與漢語教學(xué)國際論壇”誠邀各國同行先進共同發(fā)揚這一傳統(tǒng)，交流新知，分享卓見，攜手推動漢語二語教學(xué)學(xué)科的不斷發(fā)展。
二、本屆論壇計劃
承辦單位：哥倫比亞大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯分校
時間：2019 年 10 月 4-7日
地點：哥倫比亞大學(xué)（美國紐約市）
日程安排：
10月4日上午10:00-下午6:00：報到和現(xiàn)場注冊
10月4日下午1:30-5:00：“以扎實的語言學(xué)研究為基礎(chǔ)的漢語教學(xué)”工作坊
10月5日全天：論壇報告
10月6日上午：孫德金青年優(yōu)秀論文獎候選人報告、圓桌討論、論壇閉幕
10月6日下午：自由研討；選擇7日普林斯頓大學(xué)中文教學(xué)觀摩研討工作坊的參會者自行乘車前往普林斯頓。
10月7日全天：哥倫比亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)中文教學(xué)觀摩研討工作坊
三、本屆論壇主題
漢語語言學(xué)研究的新成果在漢語二語教學(xué)中的轉(zhuǎn)化應(yīng)用
論文須與本屆論壇的主題密切關(guān)聯(lián)。以下為參考議題：
1. 語言學(xué)研究新成果在漢語教學(xué)中轉(zhuǎn)化應(yīng)用的問題與對策
2. 語言學(xué)研究新成果在漢語教學(xué)中轉(zhuǎn)化應(yīng)用的方法和策略
3. 不同流派的語法學(xué)、詞匯學(xué)、語義學(xué)、語音和音韻學(xué)及韻律研究的成果在漢語教學(xué)中的轉(zhuǎn)化應(yīng)用
4. 篇章和話語研究及語體研究成果在漢語教學(xué)中的轉(zhuǎn)化應(yīng)用
5. 語用學(xué)和交際文化研究成果與漢語教學(xué)
6. 漢字研究的新成果在漢語作為二語教學(xué)中的轉(zhuǎn)化應(yīng)用
7. 心理語言學(xué)和二語習(xí)得研究新成果對漢語教學(xué)的啟發(fā)
8. 語料庫和計量語言學(xué)成果在漢語教學(xué)中的轉(zhuǎn)化應(yīng)用
9. 高級漢語（包括學(xué)術(shù)漢語和專業(yè)漢語）教學(xué)所需的語言學(xué)基礎(chǔ)
10. 語言學(xué)研究的新成果與漢語作為二語教學(xué)專用詞典的編寫
11. 語言學(xué)研究成果與新技術(shù)在漢語教學(xué)中的應(yīng)用
12. 漢語作為二語教學(xué)的新發(fā)展對語言學(xué)研究提出的新課題
三、會議語言
英文或中文
四、論文摘要格式與提交方式
1.用 Microsoft Word 文檔，分兩部分：
（1）第一頁為摘要的題目、3-4 個關(guān)鍵詞、作者姓名、工作或?qū)W習(xí)單位以及聯(lián)系方式（含電子郵箱）；
（2）從第二頁起為摘要正文（含題目），英文摘要400-500詞（不包括參考文獻），中文摘要500-600 字（不包括參考文獻）。摘要應(yīng)主要說明文章論點和論證方式（研究 背景和研究意義從簡）。需完全匿名，以便盲審。
2.英文摘要請使用標(biāo)準(zhǔn) Times NewRoman 字體，12 號字；中文摘要請使用宋體小四號字；單倍行距。
3.提交的摘要文件，請用下面的格式命名，以方便處理：“IFOLCE5 -作者姓名-單位”，例如：IFOLCE5-趙楊-北京大學(xué)；IFOLCE5-LeningLiu-Columbia University。
4.每人作為獨立作者或第一作者只可提交一篇論文摘要，同時還可作為非第一作者合作提交另一篇摘要。
5.請以電子郵件的附件發(fā)至[email protected]，本屆論壇不接受其他方式的投稿。
五、重要日期
1. 論文摘要提交截止日期：2019 年 3 月 20 日
2. 論文接受電郵通知：2019 年 4 月 15 日前（本屆論壇采取“先到先審、先審先通知”原則，歡迎盡早投稿。）
六、參會注冊、費用及餐飲、住宿
1.除了會議報告人，本論壇也歡迎非報告人注冊參會，注冊方式在二號通知里說明。
2.注冊費：120美元；全職學(xué)生減半為60美元。注冊費用收取后概不退還。工作坊和課堂觀摩免費（但需提前注冊以便安排）。
3.會議提供7月4、5、6三日早餐和5日的招待晚宴，其他自理（哥大周邊餐飲服務(wù)方便豐富）。
4.論壇將在二號通知及會議網(wǎng)頁里提供哥倫比亞大學(xué)和普林斯頓大學(xué)周邊的旅館信息，參會者請自行預(yù)定。
七、孫德金青年優(yōu)秀論文獎
為鼓勵青年學(xué)者，紀(jì)念為漢語本體研究與教學(xué)應(yīng)用教學(xué)作出突出貢獻的語言學(xué)家、本論壇的創(chuàng)始人之一孫德金博士，本論壇設(shè)立“孫德金青年優(yōu)秀論文獎”（Sun Dejin Young Scholar Theses Award; SYSTA），獎金由本論壇創(chuàng)始人捐贈。該獎項本年度設(shè)一等獎一名（證書和600美元獎金），二等獎二名（證書和各200美元獎金）；如參評論文質(zhì)與量有明顯欠缺，可有獎項空缺。申請該獎項的具體要求如下：
1.申請人資格
（1）申請當(dāng)年不超過45周歲;
（2）獲得博士學(xué)位6年之內(nèi); 或無博士學(xué)位的年輕學(xué)者與教師。
2.申請者需于3月20日前提交論文摘要。摘要經(jīng)評審被接收參會后，于5月 10 日前提交論文全文。論文長度不超過20 頁，單倍行距，采用APA, MLA 或 LSA格式，或其他漢語語言學(xué)與漢語二語教學(xué)著名核心期刊論文格式，并在論文第一行寫上“孫德金青年優(yōu)秀論文獎參評論文”。論文須原創(chuàng)、獨立完成且未曾公開發(fā)表。
3.參賽論文經(jīng)論壇評審委員會匿名評審出初選入圍者（最終入圍者 3 位），于本論壇專場匯報。經(jīng)評審委員審議，評出獎項并頒發(fā)獎金與榮譽證書。
八、本屆論壇召集人
劉樂寧Liu, Lening, Columbia University 哥倫比亞大學(xué)
儲誠志Chu, Chengzhi, University of California, Davis 加州大學(xué)戴維斯分校
九、“語言學(xué)與漢語教學(xué)國際論壇”組委會成員 （按姓氏音序排列）
周質(zhì)平Chou, Chih-Ping, Princeton University 普林斯頓大學(xué)
儲誠志 Chu, Chengzhi, University of California, Davis 加州大學(xué)戴維斯分校
馮勝利Feng, Shengli, Chinese University of Hong Kong 香港中文大學(xué)
劉樂寧Liu, Lening, Columbia University 哥倫比亞大學(xué)
孫朝奮Sun, Chaofen, Stanford University 斯坦福大學(xué)
王建勤Wang, Jianqin, Beijing Language and Culture University 北京語言大學(xué)
吳偉平Wu, Weiping,Chinese University of Hong Kong 香港中文大學(xué)
趙楊Zhao,Yang,Peking University 北京大學(xué)
朱永平Zhu, Yongping, University of Notre Dame 圣母大學(xué)
十、會議網(wǎng)站、聯(lián)系郵箱
會議網(wǎng)站：www.ifolce.weebly.com
聯(lián)系郵箱：[email protected]
咨詢熱線
18611170056
官方微信
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